“育兒嫂”是利用現代教育理論和有效的方法對0-3歲寶寶開展護理、護理教育的專業人士。主要是針對0-3歲的寶寶的護理、護理教育。0-3歲是人一生中身體腦部發育的快速階段。每一個家庭都希望自身的孩子聰明身心健康，因此育兒嫂這一職業應時而生。依據調研，大家從宏觀、中、學生的心理健康狀況獲知，許多心理問題和學習困難基本上都是新生兒期的正確引導所造成的。為了能解決這個問題，幼兒教育工作人員在很多著位的學前教育組織展開了一線試驗與研究。

追隨了許多孩子近十年，理解了兒童心理學調查分析、邏輯性、練習、嬰幼兒心理學、特殊兒童心理學、兒科學、心理咨詢、中醫這些。搜集了許多第一手資料。在優生優育、創造、優生優育、研究視角下，設立了相對性完備的0-3歲教育教學計劃和好用的育兒方式。對寶寶胎教逐漸至今大學畢業的300余名學生們展開了系統追蹤，用科學合理的方法培養了一批身心健康、開心、全方位的孩子，培養了一批有基礎理論、有方法、勇于實踐的老師。教育教學理論與方法注重品性的培養。教學手段以兒童大腦發育的協調發展為主要目標，培養出的孩子健壯、樂觀、靈便、開朗、開朗、聰明、有感染力、言語精確流暢、能自立。

育兒嫂職業道德規范基本知識：

①愛孩子，尊重孩子。②愛崗敬業，貼心服務。③遵規守紀，誠信友善。

（1）0-3歲嬰幼兒解剖生理特性：呼吸道、內分泌系統、消化道、泌尿生殖系統、中樞神經系統、內分泌系統、中樞神經系統、感覺系統。

（2）0-3歲嬰幼兒身心發展特性：認知、記憶力、邏輯思維、想像、專注力、社交能力、自我認同、情感和情緒、自控能力、氣質與言語能力。

（3）0-3歲嬰幼兒營養成分：熱量與營養元素基本知識、營養成分要求、飲食點評、營養成分個人行為。

（4）0-3歲學前教育：教育價值、教育特點與內容、教學原則與方法。

（5）有關法律法規知識：我國憲法、婦幼保健法、未成年人保護法、兒童權利公約、食品衛生法、勞動法相關知識。