大班育兒嫂介紹到，嬰兒是世界上的新客人。他們從出生之日起，就不斷受到外部環境各種因素的影響，在成年人的關心和教導下不斷成長和發展，并逐漸成長為成年人。雖然他們今天還是兩三歲的娃娃，但20年后他們將成為社會主義現代化建設的新生力量。

“兒童是祖國的花朵，是人類的未來和期望”，這句話是完全正確的。俗話說：“三歲見大，八歲見老”，今天對嬰幼兒的教育是好的，關系到他們將來能否成為優秀人才。當今世界，由于科學技術的飛速發展，許多國家都十分重視科技人才的培養，嬰幼兒早期教育也越來越受到重視，并在多個方面進行了探討。大班育兒嫂說到，由于傳統的影響，許多人認為一歲以下的嬰兒和兩歲或三歲的寶寶很年輕，不懂事。嬰兒只需要照顧自己，吃得好，穿得暖，睡得好，長得好。他們對孩子的動作、言語、智力和情感的發展漠不關心。有些人甚至認為早期教育會損害兒童的大腦，損害兒童的身心發展。嬰幼兒早期教育缺乏正確的知識，沒有引起必要的重視。現代科學研究表明，人類生命的前三年是生命發展的基本時期和重要的教學時期。根據生理學家和心理學家的研究，從嬰兒出生后的第五個月到第十個月，人腦發育最快。到第二年年底，它將結束并完成其成長過程。在生命的前四年，如果沒有足夠的營養來促進大腦發育，特別是不滿足外界影響促進智力快速發展的環境，兒童的智力發展就會受到抑制。例如，一個孤立的嬰兒長大后很可能并不聰明。

一些中國心理學專家對嬰兒學習的實驗研究表明，一歲半左右的兒童平均每天15分鐘就能學會兩到三個漢字。如果你在四五歲的時候堅持學習，你就能學會二三千個漢字。到六歲時，你基本上可以閱讀一些書籍和報紙。另一個例子是，在托兒所，一歲半到兩歲的兒童可以在護理和教育人員的指導和啟發下學習一到十個阿拉伯數字和漢字，一些兒童可以在十個以內用手指進行加減。一些孩子也有他們的身心發展。嬰幼兒早期教育缺乏正確的知識，沒有引起必要的重視。現代科學研究表明，人類生命的前三年是生命發展的基本時期和重要的教學時期。

一些被音樂學院挑選出來的幼兒，如果他們從小沒有機會接觸鋼琴和小提琴，他們今天的培養將是不可能的。兩歲以上的兒童可以跟隨音樂的節奏，三歲以上的兒童可以隨著音樂的節拍擊打小樂器。以上案例說明，嬰幼兒有著驚人的學習能力，早期教學不僅是必要的，而且是完全可能的。家庭和托兒所要積極創造條件，全方位挖掘嬰幼兒的學習潛力，大班育兒嫂重視早期教學，培養人才，為培養早期優秀人才做出了貢獻。